연구 방법론
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작성자 천재 댓글 0건 조회 41회 작성일 24-04-11 17:12본문
그림 1
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학기당 학생 등록
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학교에서는 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 이해를 높이기 위해 지속적인 설문 조사에 투자했으며 그 결과 다음과 같은 질문이 개발되었습니다.
1-
고등교육에서의 교육 콘텐츠와 경험 전달 측면에서 온라인 교육은 성공인가, 실패인가?
2-
온라인 교육은 학생들의 사회적 경험과 교수 교감을 가능하게 하는 데 성공했을까요, 아니면 실패했을까요?
삼-
환경적 요인으로서 인프라 및 기술 준비가 온라인 교육 경험에 미치는 영향은 무엇입니까?
4-
온라인 교육 경험에 가장 큰 영향을 미친 요인은 무엇입니까?
5-
이 경험에 대한 학생의 인식에서 배운 교훈으로 무엇을 도출할 수 있으며 이를 개선을 위한 로드맵으로 변환하는 방법은 무엇입니까?
연구 방법론
본 연구에서는 학생들이 교사의 온라인 수업에 대해 어떻게 느끼는지 알아보기 위해 설문지를 제공하고 자동화된 수치계산을 활용하여 데이터를 생성하는 정량적 서술조사 방법을 사용하였다. 구글백링크본 연구의 초점은 온라인 교육에 대한 학생 만족도(결과 변수)이며, 인지된 학습 결과와 학생 주도성을 매개로 합니다. Tsang et al.이 평가한 모델을 기반으로 합니다. [ 37 ], 예측 변수는 학생-학생 협력, 강사-학생 의사소통, 코스 설계 및 대학 지원입니다. 온라인 교육의 효율성에서 기술 관련 측면이 수행하는 역할에 대한 문헌의 강조를 기반으로 다섯 번째 예측 변수가 모델에 추가되었으며 필요한 자원과 기술이 필요했습니다. 그림 2는 연구의 개념적 틀을 보여줍니다. 이 개념적 모델을 기반으로 연구 질문에 답하기 위해 다음과 같은 가설이 개발되었습니다.
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